Evaluación Diagnóstica Pre-Primario

Estudiante: _______________________________________                 Grado: Pre primario

Maestra: -------------------------------------------------------------------     Fecha: ----------------------------

Indicadores	Lo hace solo	Lo  hace con ayuda	No lo hace
Participa en diálogos, formula y responde a preguntas en su lenguaje materno sobre temas de su interés y del interés de otros y otras.
Escucha con atención a los y las demás siguiendo las normas o reglas establecidas en el dialogo.
Disfruta al escuchar, canciones, poemas y relatos cortos en diferentes momentos.
Demuestra comprensión al narrar o responder a algunas preguntas sobre la idea general de un texto leído por otras personas.
Comunica sus ideas, emociones y experiencias con la intención de que otros y otras comprendan el mensaje.
Formula y responde a preguntas en el dialogo con otras personas.
Modela figuras sencillas con intencionalidad comunicativa utilizando masilla.
Rasga papel con mayor precisión.
Dibuja líneas y formas acercándose a la representación simbólica, mediante trazos espontáneos y simples.
Disfruta al expresar con su cuerpo diferentes ideas.
Participa con entusiasmo cantando en marchas, Rondas y juegos infantiles.
Diferencia sonidos, ruidos, y el silencio de su entorno familiar, escolar y de la naturaleza.
Conversa sobre hechos reales acontecidos en su entorno cercano.
Identifica letras de su nombre y las asocian con nombres de otras personas y palabras.
Comparte voluntariamente los juguetes y esperan turnos, en actividades.
Identifica y verbaliza sus sentimientos, escuchan y respetan los de otras personas.
Cumple y propone algunas normas de convivencia.
Disfruta el juego con otros y otras estableciendo y respetando algunas normas.
Conoce las rutinas y participan de ellas activamente.
Reconoce características o atributos de objetos y elementos de su entorno, estableciendo relaciones entre ellos mientras juegan y realizan diversas actividades.
Establece relación de cantidad con material concreto al expresar cuantos hay, poco o nada en un grupo de objetos.
Identifica y clasifica algunos cuerpos y figuras geométricas.
Ordena mediante secuencias sencillas hechos y situaciones.
Conversa con otros y otras y  comparte ideas, Prestando atención a las de los y las demás.
Identifica situaciones que afectan a sus Compañeros /as o familiares.
Busca alternativas al solucionar Problemas sencillos.
Practica algunos hábitos de higiene.
Usa algunos de los utensilios de higiene y recursos para el Cuidado personal mostrando cierta independencia.
Acepta y muestra interés por diferentes  alimentos.
Experimenta  con su cuerpo actividades de estiramiento, relajación y descanso siguiendo instrucciones.

Observaciones Generales ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________